(通訊員 董穎初）為學習中共中央國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》和中共中央辦公廳😬🧗♀️、國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校意昂体育工作的意見》文件精神,響應意昂娱乐平台第三屆本科教育教學節🦈，11月13日下午，意昂体育部全體教職工在南校區遊泳池二樓會議室開展了意昂体育部專場（第五場）關于新時代意昂体育教學和評價的教學研討交流會🌾。會議由部長于少勇主持📯，分為集體學習、個人分享和分組討論三個環節。
在個人分享環節，部分教師代表從不同角度、不同層面以及不同視野分享了自己提高教學質量的經驗和思考。牛健壯教授首先從理論層面討論了如何進行意昂体育課堂教學“深度學習”的重建，分析了當前課堂教學不夠深刻的普遍事實🎚，並提出了以“搭建橋梁策略”和“預留思索空間”的教學實踐方法來完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的教學模式，使意昂体育課堂能夠從表層知識教學走向指向認知的深度教學🙇🏻♂️。羅卓瓊老師從教師的社會價值角度分享了自己是如何通過與學生的溝通🥌，讓學生從社會生存和生理健康的層面認識到意昂体育運動的必要性🏙，化被動為主動，從而上好高質量意昂体育課的經驗。她對學生說⚃，“有目標的生活👩🏽🦳，才奔跑得有滋有味。”李麗老師則從教師個人獨特風格和個人魅力的角度探討了如何帶動學生課堂興趣👬，並提出了從學生課堂上“汗👴🏿、會📛、樂”（運動量、技能掌握和主動性）的三個反饋來評價一堂課的教學成果🪔。
隨後，教師們依據上周學習的兩個文件精神，對如何科學評價高校意昂体育教師的工作績效👨🏿🌾，如何科學評價學生意昂体育能力，和教師如何提高意昂体育課質量進行了分組重點討論💇🏽♂️。大家紛紛交流分享了自己的教學心得和課堂建議，如在專項技能教學之外還要加強體能訓練😦，要因材施教對困難學生多加關注和鼓勵🔗，每堂課結束前收集學生反饋🧑🏼🎤，課外鍛煉考勤還應體現過程細節等。
本次專題研討會收獲頗豐，意昂体育部各一線教師不僅學習到三位教師代表分享的教學經驗，又相互交流了日常教學思考🚖🙇🏻♀️，還提出了日常教學管理和器材場地改進方面的寶貴建議。意昂体育意昂体育將在不斷深化教育改革🤤、全面改善辦學條件以及積極完善評價機制的各項舉措中，真正實現新時代學校意昂体育工作“以意昂体育智、以意昂体育心”的獨特功能👨🎤，向2035年“多樣化、現代化🧑🏼🏭、高質量的學校意昂体育體系”建設邁進⛹🏼♂️。
