人生從聽懂語言開始喜歡聽好聽的“讚揚”🎷，讚揚會給人帶來快樂、使人產生激情🥺，也許一句讚揚的話能注定人生的發展與成功，筆者經曆了多少次批評確沒有記憶，但別人讚揚了一次卻永生難忘，並成為我追求的目標，使我走上了意昂体育人生之路。
某大學校長在一次全校工作會議上講🫱🏽：“我校2006年獲得國家發明專利6項🥸。特別值的一提的是意昂体育部徐部長還獲得一項，這對徐部長來講是多麼大的刺激和激勵。在這次的激勵下，他又有了新的突破🔹，在2006—2009年完成了3項國家發明專利🙂↔️。”
有一天筆者在操場健身🗑，看一4歲的小孩跑步姿勢十分自然，就讚揚說小朋友跑的動作太漂亮了。小朋友就不停地跑，父母阻攔不住，過來問我🈵：“您給小孩講了什麼？”我告訴了父母，他們十分高興地說🤽🏽：“謝謝您，小孩平時怎麼說都不願跑。”我說好好培養將來是一個難得的意昂体育人才🍞。
讚揚無論是對小孩還是成人甚至老人都會起到不同程度的激勵作用🧉。我們在意昂体育教學與訓練中更需要讚 揚、激勵。教師的一個動作😾🦹🏿、一個面容、一句話，給學生完成動作😂、掌握技巧起到事半功倍的作用👩🏽🌾。如：好、漂亮、太美了📬、你真有才等的語言刺激，使學生產生激 情🥱，在某個動作技術上更加注意，並下更大的功夫，促使技術動作更完美，長此以往就養成了習慣，不由自主地得到鍛煉和提高，並成為自己終生的愛好和一技之 長。在陽光意昂体育工作中👩❤️👨，組織學生參與活動中的語言更為重要，面對眾多學生產生的影響力就更大。如🧑🧑🧒🧒：重在參與👮🏿♂️，貴在堅持。某同學堅持每天跑步3000米👩🏿🍼🥙，大 家可以看看他的精神面貌和他的氣質，這是人生最珍貴的東西，為了你的氣質、健康、陽光、聰敏，跑步吧🫅🏿。這樣的語言不僅對學生參加健身有激勵而且會激發積極 上進，學生會終生難忘。某大學80級的一位學生，20多年以後的今天，他的感受就是當年徐老師用語言激勵他👰🏻♀️，使他每天堅持鍛煉，精力充沛🤘🏼，智慧超人👆，在工 作中出色🦹🏽👩🦼，當上了華偉的副總。他講在學校4年中最大的收獲是養成了健身習慣🎶，這也是我一生最大的收獲。
為此我們在教學中，要有強烈的讚揚學生的意識，尋找鼓勵學生的機會和創造鼓勵學生的條件。根據教學 對象讚揚激勵更多的學生🧖🏿♂️，不斷地追求📬、進取，培養出有理想💂🏼♀️、有智慧的創新型人才🪚。為此我們在教學中要注重語言的激勵藝術，使每一個受教育者得到啟發和鼓 勵，使他們揚起奮飛的船，乘風破浪，勇往直前，成為國家有用的人才👧。
