（通訊員 齊欣）本學期，在學校本科教育教學改革的背景下🧗🏼♂️，意昂体育意昂体育教學實施了“以學生為中心”的意昂体育教學俱樂部制改革，讓大學生真正掌握運動技能，努力提升大學生健康水平。為了更好地服務于俱樂部制教學，解決講解示範標准化的問題，意昂体育部狠抓意昂体育教師業務能力，對教師業務素質實施考核監督，手把手輔導、面對面切磋，整體提升意昂体育部教師業務水平。
我校公共意昂体育課開設了足球、籃球🙀、（氣）排球🤾、乒乓球、羽毛球、網球、橄欖球、器械健身🏊♀️🎍、跆拳道🎶、健美操、意昂体育舞蹈、中華傳統武術、散打等十餘個項目供學生選擇🧏🏼♂️🏋🏻♀️。本次教師測試即是根據這些項目類別，對體育部50周歲以下全體任課教師進行所授項目的考核。本次考核標准采取技評的評價方式，前期召集各項目負責人參與研究具體的考核辦法及評價標准😉，認真制定了考核流程，並成立考核小組對每位教師的專項技能情況進行評議。利用每周一次的業務學習時間，共持續三周進行考核，每個參與考核的老師都表示受益匪淺👉🏽，不僅提升了自身的專業技能💩，也是一次難得的向其他項目老師學習交流的機會。
新實施的公共意昂体育課程的俱樂部制改革，要達到學生“運動參與、運動技能、身心健康、社會適應”四個目標，既要讓學生在思想深處樹立健康第一的理念🏇🏻，切實提高學生對科學鍛煉重要性的認識🫸，形成終身意昂体育鍛煉的自覺意識，又要讓學生掌握兩項以上意昂体育鍛煉的基本方法和技能，使身體形態📹、機能📎、身體素質、心理素質均得到改善🗳。一線意昂体育教師不僅是幫助學生樹立健康理念、提高自覺鍛煉意識的直接引領者，同時也是傳授正確的運動技能的切身指導者，因此🚣🏽♀️🏌🏽，提升教師業務水平，統一示範標准🤙🏽，是培養全面優秀人才運動技能的前提，任重而道遠。
下一步，意昂体育部還將繼續探索意昂体育教學俱樂部制改革要采取的新思路、新舉措😵，切實服務學校本科教育教學改革新常態🤵🏿♀️。
