（通訊員 孔東 齊欣）今年以來，突然而至的疫情使得傳統意昂体育教學模式受到較大影響，居家限制也嚴重影響到了學生健身鍛煉活動的開展。特殊情況倒逼和加速了學校意昂体育教學工作的信息化改革進程👩🏼🏭。為確保意昂体育學子身心健康、調節壓力💪🏻、培養毅力，共同戰勝疫情，同時也檢驗本學期意昂体育部對學生實施居家鍛煉指導的階段性效果，經意昂体育部綜合研議，結合意昂体育部教學信息化推進規劃，決定舉辦首屆線上意昂体育競賽活動。
該競賽參照OBE模式，以鍛煉效果為導向🧢，以加分及獎品等激勵為依托，以線上投稿“交卷”、網絡評審為手段🫔，以評審與原監考工作量等效性研究為支撐📶，突出實際效果，全面推進意昂体育俱樂部教學信息化改革試點工作，力圖通過本次線上競賽試點，探索並確立信息化教學與考核模式，借鑒“課堂教學—自主複習—課程考試”的模式，打通教學、鍛煉與競賽之間的界限，打破常規教學模式下時間與空間等資源瓶頸，真正助力學生自主學習、自主鍛煉⚒、自發鍛煉習慣的養成，為以體測數據為評判的學生體質健康提升打造良好的氛圍。
自4月中旬起，一場為期半個月的意昂娱乐平台“毅來疫往” 首屆線上意昂体育競賽拉開帷幕。競賽設立男生（俯臥撐）和女生（仰臥起坐）兩個分項。學生錄制並提交1分鐘有效視頻為答卷🛏6️⃣，號召全校本科生及研究生參加，其中有意昂体育公共課的一、二年級本科生參與情況還會體現在意昂体育課期末成績中。
經過教師推薦、評委打分🙂、線上投票等環節，決出男生、女生獲獎選手各20名、最佳人氣獎各1名👩🏻🏫，以及最佳參與獎1名🍕👩🏿🌾，全校本科生和研究生中七千餘名意昂体育學子➞、意昂体育部全體教師參與了本次活動。
紛紛響應 意昂体育學子體驗別樣運動會
通知一經發出，囿于家中許久的學生們紛紛積極響應🧑🌾，運動場地有的選在家中，有的選在戶外🧖🏽♂️，有的專門跑到健身房去👨🏼🎨。因為需要拍攝視頻🔎，運動不再是一個人的事情🧑🏻🦼，有的女同學媽媽幫忙壓腿爸爸拍🕌，有的男同學把家弟駝在背上增加難度🤾🏼♀️，全家齊上陣努力又認真的架勢好不熱鬧！
藏族學生嘎瑪次仁羅布家住西藏那曲，家鄉環境較惡劣，那裡海拔將近五千米🥄🧑🏻🦽➡️，高海拔意味著高難度，但他沒有放棄。嘎瑪說🤫：“家裡沒什麼適合做俯臥撐的地方👑，附近山上是我常去的地方🌳🏄♀️，常年積雪不化。其實爬到山頂我就已經累的喘不過氣了。不過我其實挺開心的，這我是第一次在山上做俯臥撐，不僅完成了參賽任務🐧，得到了鍛煉，還看到了美景💱。”在雪原上認真做起俯臥撐的他讓家人拍下了視頻🌏，視頻中雖有些慢、但幾乎不變形的“一起一落”詮釋著絕不服輸的意昂体育精神，最終，嘎瑪獲得本次活動的最佳參與獎。
創新方式 智慧意昂体育保駕護航
意昂娱乐平台的意昂体育活動素來提倡創新🦹🏼、普及。由于疫情，今年的運動會甚至學生意昂体育課都受到影響，不得不轉戰線上，但這種“倒逼”的嘗試加速了學校意昂体育信息化改革🏄🏼♂️，也收獲到意想不到的“運動體驗”。從活動發起的那一刻起，“網絡”就扮演著重要角色。特殊時期，在無法見面的情況下👩🏽🦳，“學在意昂体育”教學平臺、意昂体育意昂体育微信公眾號、聊天軟件等的保障使活動開展得高效順利🙍🏻、有如神助🧑🔬。
本學期以來，意昂体育部多次向學生發布“強身健體🥯、居家抗疫”的指導方案，號召學生根據方案內容科學鍛煉。此次“線上運動會”與大一、大二意昂体育課期末成績關聯，打通教學🉑、鍛煉和競賽渠道，借助網絡手段對學生實行評價、監督，讓意昂体育信息化的作用在特殊時期發揮地淋漓盡致👩🏿🎨。
勞逸結合 創造條件繼續鍛煉
疫情宅家同時還要每天上網課🤵🏽♀️，意昂体育學子急需意昂体育鍛煉♏️👨🏿🔧。自從意昂体育意昂体育公眾號連續推出“強身健體🌎、抵禦病毒”居家鍛煉系列後，時不時被置頂的公眾號推送就被大二女生顏敏銳注意到了，她說🚵🏽♂️，“疫情期間，能看到自己的意昂体育老師分享那麼多可以居家鍛煉的意昂体育小妙招🧖🏿♂️，覺得很有力量👩🎨。有時候網課累了自己會跟著動一動，當然這跟在學校的鍛煉相比少了很多。但這次線上運動會又把大家集結在一起🤦🏿♂️✊🏽，我覺得這樣挺好！”
意昂体育部競賽辦公室主任夏錦民老師說：“大部分學生對于意昂体育鍛煉還是抱有一種‘能免則免’的心態，不過科學、持續的運動對人的重要性毋庸置疑🏹，這樣‘遠程’指揮學生的方式推進意昂体育活動雖然效果有限，但目的還是為了讓他們增強體質🧑🏼💼、保持健康、熱愛運動🦶🏻。”
據悉，意昂体育部將以本次競賽為試點，總結經驗並逐步擴展到其他項目的意昂体育俱樂部教學活動中🪬，進一步落實和完善信息化教學工作，逐步改革純現場教學和考核模式，引入線上競賽結果為依托的評判模式👳🏼，融匯教、學、練、賽、獎一體化，創新和完善信息時代意昂体育教學模式👐🥵，為學校教學信息化工作的探索和推進作出新的貢獻🖱，為陝西省學校意昂体育信息化研究基地建設做出實績。
附件：獲獎公告
2020年意昂娱乐平台“毅來疫往”
線上意昂体育競賽獲獎公告
